{"id":12893,"date":"2026-02-16T17:44:04","date_gmt":"2026-02-16T16:44:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nmswallsee-sindelburg.at\/?p=12893"},"modified":"2026-02-17T17:46:54","modified_gmt":"2026-02-17T16:46:54","slug":"lernfeld-der-4-klassen-global-goals-gemeinsame-ziele-fuer-eine-faire-und-gerechte-welt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nmswallsee-sindelburg.at\/?p=12893","title":{"rendered":"Lernfeld der 4. Klassen – Global Goals Gemeinsame Ziele f\u00fcr eine faire und gerechte Welt"},"content":{"rendered":"\n

Die 4. Klasse der Mittelschule Wallsee setzte sich von Mitte J\u00e4nner bis Mitte Februar intensiv mit den 17 Zielen f\u00fcr nachhaltige Entwicklung (SDGs) der Vereinten Nationen auseinander. Insgesamt 28 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler besch\u00e4ftigten sich im Rahmen eines mehrw\u00f6chigen, f\u00e4cher\u00fcbergreifenden Projekts mit der zentralen Frage, wie wir gemeinsam zu einer faireren, gerechteren und nachhaltigeren Welt beitragen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Das Projekt zeichnete sich durch seine vielseitige und praxisnahe Gestaltung aus. Die Global Goals wurden aus unterschiedlichen Blickwinkeln betrachtet und in mehreren Unterrichtsgegenst\u00e4nden thematisiert. Dar\u00fcber hinaus formulierte jede Sch\u00fclerin und jeder Sch\u00fcler eine pers\u00f6nliche Forschungsfrage, die eigenst\u00e4ndig erarbeitet und reflektiert wurde.<\/p>\n\n\n\n

Spannende Workshops und Exkursionen<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Erg\u00e4nzt wurde der Unterricht durch mehrere Workshops und Exkursionen, die den Jugendlichen wertvolle Einblicke in gesellschaftlich relevante Themen erm\u00f6glichten.<\/p>\n\n\n\n

Im Workshop \u201eSDGs und Fairer Handel\u201c<\/strong> setzten sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit globalen Handelsstrukturen auseinander und erfuhren, wie fairer Handel zur Verbesserung von Lebens- und Arbeitsbedingungen in L\u00e4ndern des globalen S\u00fcdens beitragen kann.<\/p>\n\n\n\n

Der EVN-Workshop \u201eEnergie, Klima und ich\u201c<\/strong> thematisierte die Zusammenh\u00e4nge zwischen Energieverbrauch, Klimawandel und pers\u00f6nlichem Lebensstil. Die Jugendlichen berechneten ihren eigenen CO\u2082-Fu\u00dfabdruck und reflektierten konkrete M\u00f6glichkeiten, im Alltag nachhaltiger zu handeln.<\/p>\n\n\n\n

Ein besonders eindrucksvoller und bewegender Programmpunkt war die Exkursion in das KZ Mauthausen<\/strong>. Die Auseinandersetzung mit der Geschichte des Nationalsozialismus und den dort begangenen Verbrechen verdeutlichte, wie wichtig Menschenrechte, Toleranz und demokratische Werte sind \u2013 zentrale Grundlagen f\u00fcr eine gerechte und friedliche Welt.<\/p>\n\n\n\n

Digitale Pr\u00e4sentation der Ergebnisse<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Die Ergebnisse ihrer Forschungsarbeiten pr\u00e4sentieren die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler im Rahmen der KEL-Gespr\u00e4che (Kind-Eltern-Lehrer-Gespr\u00e4che).<\/p>\n\n\n\n

Anstelle einer klassischen Wandzeitung entstand heuer eine digitale Wandzeitung mit Sway<\/strong>, in der die vielf\u00e4ltigen Themen, Reflexionen und Arbeitsergebnisse gesammelt und anschaulich dokumentiert wurden. Die digitale Aufbereitung erm\u00f6glicht es, Inhalte multimedial darzustellen und langfristig zug\u00e4nglich zu machen.<\/p>\n\n\n\n

Das Projekt zeigte eindrucksvoll, dass globale Herausforderungen nicht abstrakt bleiben m\u00fcssen: Durch Information, Reflexion und eigenes Handeln k\u00f6nnen bereits junge Menschen Verantwortung \u00fcbernehmen und aktiv zur Gestaltung einer nachhaltigeren Zukunft beitragen.<\/p>\n\n\n\n

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