{"id":13003,"date":"2026-03-17T18:19:39","date_gmt":"2026-03-17T17:19:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nmswallsee-sindelburg.at\/?p=13003"},"modified":"2026-03-17T18:35:29","modified_gmt":"2026-03-17T17:35:29","slug":"das-lernfeld-der-3-klassen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nmswallsee-sindelburg.at\/?p=13003","title":{"rendered":"Das Lernfeld der 3. Klassen"},"content":{"rendered":"\n

Zwei Wochen lang drehte sich an unserer Schule in den 3. Klassen alles um die Zukunft: Das Lernfeld Fit4Future bot den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern ein vielseitiges Programm mit Workshops, Exkursionen und intensiven Arbeitsphasen. Ziel war es, eigene St\u00e4rken zu entdecken, Einblicke in die Arbeitswelt zu gewinnen und konkrete Schritte f\u00fcr den weiteren pers\u00f6nlichen Bildungs- und Berufsweg zu planen.<\/p>\n\n\n\n

Ein wichtiger Baustein war der Workshop \u201eSafer Internet\u201c.<\/strong> Dabei setzten sich die Jugendlichen kritisch mit Datenschutz, Cybermobbing und dem sicheren Umgang mit sozialen Netzwerken auseinander. Sie lernten, wie wichtig ein verantwortungsbewusstes Auftreten im Netz ist \u2013 nicht zuletzt im Hinblick auf Bewerbungen. Im Workshop \u201eMeine St\u00e4rken\u201c<\/strong> stand die Selbstreflexion im Mittelpunkt. Durch verschiedene \u00dcbungen und Feedbackrunden erarbeiteten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ihre pers\u00f6nlichen F\u00e4higkeiten, Interessen und Talente. Im Workshop \u201eBewerbung\u201c<\/strong> erkl\u00e4rte der Vortragende anschaulich, worauf es bei einer erfolgreichen Bewerbung ankommt, und beantwortete zahlreiche Fragen. So wurde deutlich, welche Kompetenzen in der Arbeitswelt gefragt sind und wie Schule und Beruf miteinander verkn\u00fcpft sind. Im Workshop „Green Jobs“<\/strong> konnten die 3. Klassen viele verschiedene Arbeitsfelder kennenlernen.<\/p>\n\n\n\n

Dar\u00fcber hinaus fand in allen F\u00e4chern gezielte Lernfeldarbeit <\/strong>statt. Die Unterrichtsinhalte wurden praxisnah auf berufliche Situationen bezogen und durch Freiarbeitsphasen <\/strong>erg\u00e4nzt, in denen die Jugendlichen eigenst\u00e4ndig an einer Pr\u00e4sentation arbeiteten. Ziel war die Erstellung einer PowerPoint-Pr\u00e4sentation, in der sie ihre Erkenntnisse, Wunschberufe und n\u00e4chsten Schritte dokumentierten. Dabei trainierten sie nicht nur ihre Medienkompetenz<\/strong>, sondern auch ihre F\u00e4higkeit zur strukturierten Planung und Pr\u00e4sentation<\/strong>, welche im zeitnahen KEL-Gespr\u00e4ch <\/strong>dargeboten werden und sogar von einigen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern bereits pr\u00e4sentiert wurden.<\/p>\n\n\n\n

Die Fit4Future Woche zeigte eindrucksvoll, wie wichtig es ist, fr\u00fchzeitig Perspektiven zu entwickeln <\/strong>und sich aktiv mit der eigenen Zukunft auseinanderzusetzen<\/strong>. Mit vielen neuen Eindr\u00fccken, gest\u00e4rktem Selbstbewusstsein und konkreten Ideen f\u00fcr ihren weiteren Weg gehen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler nun einen wichtigen Schritt in Richtung Berufswelt.<\/p>\n\n\n\n

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