Im Rahmen des alljährlichen Wandertages besuchten die 1. Klassen das DOKW-Bad in Wallsee.
Vor dem Schwimmen durften sich die SchülerInnen am Spielplatz etwas austoben und anschließend ging es dann ab ins kühle Nass.

Gemäß diesem Motto reisten die 2a und 2b Klasse nach Molln in Oberösterreich. Ausgangspunkt unserer gemeinsamen Wanderung war das „Hoisn Haus“. Unweit von dort ging es steil bergab in eine Schlucht, die wir entlang der „Krummen Steyerling“ durchmarschierten.

Im Rahmen von fächerübergreifenden Projekttagen beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der 2. Klassen der MS Wallsee-Sindelburg am 23. und 24. Juni mit der römischen Geschichte ihrer Heimat.

Den Anfang der abwechslungsreichen Projekttage machte ein Besuch in der neugestalteten Römerwelt. In weiterer Folge genossen die jungen Römerinnen und Römer ein gemütliches Römeressen und schlossen den abwechslungsreichen Projekttag mit einem Archäologie Workshop ab, bei dem sie römische Vasen wiederherstellten.

Am Donnerstag, 10. Juni 2021 machten die 4. Klassen als geblockte Unterrichtseinheit einen Ausflug nach Grein. Zuerst wanderten die Schülerinnen und Schüler zur Gobelwarte. Das laut Beschreibung „kurze“ Steilstück kam vielen Teilnehmern gar nicht so kurz vor, andere wieder hätten die Strecke am liebsten noch mal bezwungen.

Schwer begeistert von den Werken der großen Meister, welche sich die Schülerinnen und Schüler der beiden vierten Klassen auf ihrer Wienwoche im Schuljahr 2020/21 in der Albertina und im Oberen Belvedere ansehen durften, war es dann kein weiter Weg mehr, diese Inspirationen mit in ihre MS Wallsee zu bringen.

Nun sind auch die Schülerinnen und Schüler der 4. NMS Erste Hilfe fit. In ihrer Freizeit nutzen 31 engagierte Jugendliche das freiwillige Angebot von Frau Daniela Steinbauer und absolvieren zur Zeit einen 16-stündigen Erste-Hilfe-Kurs.

Ein BÜCHERPROJEKT im Rahmen unseres SQA Leseschwerpunkts

„Give your book a voice!“ ist das Motto dieses jahrgangsübergreifenden Projekts, das neben dem persönlichen Spracherwerb auch andere Klassen motivieren soll, in das eine oder andere Bibliotheksbuch einen Blick zu werfen und es zu lesen.