Lernfeld „UNTEN“

Was fällt dir zum Thema „Unten“ ein? Diese Frage wurde den Schüler*innen der 2. Klassen letzte Woche gestellt. Was zuerst schwierig aussah, entwickelte sich zu einem Sammelsurium an kreativen Ideen und äußerst interessanten Themen: Von der Fußbodenheizung oder der Unterwasserwelt bis hin zu den versunkenen Schätzen, dem Bergbau oder psychischen Krankheiten.  Alle Themen wurden auf Pfeile, die zuvor ausgeschnitten und gefaltet wurden, geschrieben und auf die jeweiligen Klassentüren geklebt. Die Kreativität soll ja auch sichtbar gemacht werden.

In der kommenden Woche gestalten die Lehrer*innen ihren Fachunterricht zum Thema „Unten“. In jedem Fach werden passende Themen z.B. Down Under, versunkene Städte, Archäologie, der freie Fall, usw. erarbeitet.

Nach dem Skikurs startet die individuelle Arbeit der Schülerinnen und Schüler im Unterricht. Es werden Forscherfragen erarbeitet, anschließend im Internet und in Sachbüchern recherchiert, ein Sachtext mit Quellenangaben verfasst und die Arbeit und die Beantwortung der Forscherfrage in einem Plakat dargestellt. Die Klassen arbeiten individuell in eigens dafür eingerichteten Freiarbeitsstunden und erstellen danach Reflexionen.

Die Ergebnisse werden in der Aula der NMS Wallsee-Sindelburg und bei den KEL-Gesprächen der 2. Klassen präsentiert.

Seien Sie gespannt, was von „unten“ alles kommt!

„Wir machen mit in der Demokratie!“

https://www.noen.at/amstetten/politische-bildung-wir-machen-mit-in-der-demokratie-408119137

Die Mittelschule Wallsee-Sindelburg ist in der Demokratiebildung top! Im Rahmen der Wien-Woche verbrachten die Jugendlichen der vierten Klasse einen Tag mit Workshop-Arbeit im Parlament.

Die NÖ Nationalrätin Elisabeth Götze (rechts) arbeitete mit Mittelschülerinnen und Mittelschülern in der Demokratiewerkstatt des Parlaments. (Foto: Demokratiewerkstatt)
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Wir bleiben am Ball

Dass die Schülerinnen und Schüler der Volks- und Mittelschule Wallsee-Sindelburg sportlich gut drauf sind und auch mit dem runden Leder bestens umgehen können, wurde beim nun schon traditionellen Hallenturnier der Schule am 19.2.2024 eindrucksvoll unter Beweis gestellt.

In der Volksschule gab es 14 Mannschaften, die am Turnier teilnahmen. In der Mittelschule kämpften 4 Mädchen- und 10 Burschenmannschaften um den Titel des Schulmeisters. Beim Mädchenbewerb belegte die Mannschaft „Schulschwänzer“ den ersten Platz. Bei den Burschen gab es ein spannendes Endspiel, welches das Team „FC Schiaß danem“ für sich entschied und sich somit zum Schulmeister krönte.

Die spannenden Spiele wurden von den Klassenkolleg*innen mitverfolgt, die die Teams kräftig anfeuerten.

Fun with English

Vom 29. Jänner bis 2. Februar 2024 hatten 45 Schülerinnen und Schüler der dritten Klassen die Möglichkeit, im Rahmen einer English-In-Action Intensiv-Sprachwoche ihre Englischkenntnisse zu verbessern.

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Ägypten

Fächerübergreifender Unterricht der zweiten Klassen in Geschichte & Politischer Bildung und Kunst & Gestaltung zum Inhaltsbereich „Ägypten“.

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Leseprojekt “Schatzinsel”

Mit der Flaute kam nichts außer Trübsinn und Skorbut. Wir huldigten der absoluten Langeweile. Das war auch gut so, denn uns waren alle Getränke an Bord ausgegangen. Die Besatzung hatte schon begonnen, dem Zitronenbäumchen ein Holzbein zu schnitzen. Da fanden wir auch noch zwei blinde Passagiere im Apfelfass. Der Teufel weiß, wie die dahingekommen sind. Wir waren eben dabei, die Kerle über die Planke zum Fliegenden Holländer zu schicken, da sagten sie dieses Wort das wir noch nie zuvor gehört hatten:

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🪽📚LESEN BEFLÜGELT!📚🪽

Unter diesem Motto brachten unsere Erstklässler ihre Lieblingsbücher 📚📖 mit in den Deutschunterricht und lasen sie einander vor oder erzählten ihren Mitschülern und Mitschülerinnen davon. Dadurch wurde das Interesse an anderen Büchern geweckt, und die Schülerinnen und Schüler zum Lesen und zum Austausch von Büchern angeregt. 📚📖

In den Zeichenstunden haben fast alle Klassen unserer Mittelschule 🪶Federn🪶 für unsere 🪽Engelsflügel🪽angefertigt, die derzeit den Eingang unserer schönen Bibliothek schmücken. Auch hier halten sich die Kinder gerne morgens und in ihren Pausen auf und können jederzeit interessante und spannende Lektüren ausleihen. Auf diese Weise sollen sie zum Lesen motiviert werden und spannende Abenteuer erleben!